给幼儿园旳大班如何上一堂精彩旳军事教育课

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教案参考：

军事体育游戏：小士兵

活动目标：

1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。

2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

重点、难点：充分利用稻草制品进行游戏活动

材料准备及环境创设：

1、若干草席、草盖、草绳，独木桥，高矮不同两堆草垛

2、安排好两块场地：

场地（一） 热身运动；

场地（二） 训练场（散放各材料）

3、幼儿脚穿草鞋

活动流程：

热身运动-->训练场上练本领-->运“手雷”-->打敌人-->庆祝胜利

一、热身运动

开头语：今天，我是指挥官，你们想做什么？（小士兵！）

<师生穿着草鞋跑步入场地（一）>

指挥官司和小士兵一起做“小士兵”的热身运动。

二、训练场上练本领：

1、引导观察，提出要求：

<入场地（二）>问：训练场上有些什么？（绳、草盖、独木桥、草席）小士兵选你想练的东西，想各种方法练本领。

2、幼儿自由选择器材练不同本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬、小鸟飞似的地过去等）

3、集中、互相交流玩法。<吹哨、集合>

你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩不一样的？

4、集体练习过独木桥：

过渡语：刚才我看见XXX本领很大的，他和你们过独木桥不一样的。请他也试试看。

（1）请个别幼儿示范过独木桥的方法，并集体跟他学一学。

（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。

三、游戏：运“手雷”

过渡语：<吹哨，集合>小士兵们！刚刚接到一个任务：要把这箱“手雷”飞快地运到前方战场上的篮子里去。

1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个，飞快地跑回来运第二个。

2、幼儿拿“手雷”，一个换一个依次运“手雷”，直到“手雷”运完。教师在独木桥旁指导保护。

四、大游戏：打敌人

过渡：请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦！教师立刻吹哨集合，并紧张地说：“小士兵，敌人在前方出现了！<指向“敌人”>快快准备战斗！”

<场地说明：将场地（二）设计成战斗形势。>

1、说明如何战斗：跨过小河-- >爬过草地--> 走过沼泽-->走过独木桥--> 翻过雪山 -->拿起一个手雷瞄准敌人投出去 -->快跑返回

提要求：很勇敢地，选取你能过的小河、独木桥、雪山，每人拿一个手雷，一定要瞄准了扔，扔了以后赶快跑回来，打敌人时要一个换着一个过。

2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直至手雷扔完。

五、<“敌人”倒下>共同庆祝胜利，将红旗插上山头。

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大班榻榻米游戏：军事演习

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榻榻米游戏：军事演习

教学目标：

1、练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

2、通过游戏，提高幼儿的反应能力。

3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。

教学准备：

简单的地图示意图若干；口哨一个；奖状一张。

教学过程：

一、准备活动

1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等

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2、动作训练：匍匐前进

①教师示范,幼儿练习(个别与集体)

②小游戏：我是一个小小兵。

　游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为胜利者。

二、游戏：军事演习----哨兵和侦察员

1、教师讲解游戏规则：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否则出局。

2、进行游戏：

①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。

②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的

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幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。

③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。（在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。）

三、 演习完毕

1、集合、点评。

2、颁发奖状。

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活动中要注意发挥幼儿的主动性和自主性，创设逼真的活动情景。

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中班幼儿开学家长会反馈表怎么写

　作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的《你追我赶》幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　 活动目标：

　1、学习简单的追逐跑玩法，发展身体的灵敏协调能力。

　2、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　4、知道检查身体的重要性。

　5、了解多运动对身体有好处。

　 活动重点难点

　1、重点：玩追逐跑游戏，体验跑的乐趣。

　2、难点：商讨游戏规则，增强团队合作意识。

　 活动准备：

　1、哨子，自制奖章，一个配班老师。

　2、场地布置。

　 活动过程：

　一、小兵操练。

　1、扛枪操练：原地踏步、弓步冲刺、左右扫雷、锁定目标。

　2、扫雷行动。阵地→雷区→阵地

　●面对雷区扫雷。（折返跑）

　●背对雷区扫雷。（提醒转身）

　二、冲锋陷阵。

　1、布局。

　大本营（安全区）、敌营（禁区）

　2、冲锋。

　听哨行动：一声长哨“冲锋”，两声短哨“警报”。

　●出现一名敌人，提高警惕。

　●出现多名敌人，紧急躲闪。

　3、营救。

　●尝试救援，冒险营救同伴。

　●商讨策略，合作营救同伴。

　三、凯旋而归。

　1、嘉奖欢呼。

　为勇敢者颁发优秀士兵奖章，齐声欢呼。

　2、扛枪返程。

　 活动反思：

　从这节课中，可以开出学生在课堂中积极主动，课堂气氛活跃，学生敢于发言，富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体，这也正是上一节课的关键。？

　一、玩中学习

　从上面的教学可以看出，学生的年龄小，在有限的？40？分钟内，不仅让孩子们学到知识，而且让他们在轻松，愉快的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高，而且表现欲望，创造性都表现的很突出，学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展，启发学生，引起兴趣，这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣，做起事情来，非常认真。老师并不需要为课堂纪律所烦恼，而是和孩子们打成一片，带动他们围绕兴趣进行学习。

　二、引导的艺术

　1、在这节课中，我并没有讲过过多的关于本课的内容。而是欣赏动画人物，并且伴随优美的歌声，来认识。

　2、老师、学生分别扮演了导游和参观者的角色。

　3、大家一起交流，发表自己的见解。

　老师成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的快乐。在教学中，学生由有趣——乐趣——志趣，是我最开心的.事情。在基础教育新的课程体系的推行中，使我获得了一个任何时候也无法相比，充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解，成为很好的朋友。在艺术课中，陶冶学生的情操，提高想象力，创造力，提高审美能力和审美意识。在以后的教学中，还是多学习素质教育理论，钻研课程改革的内容，让学生都在轻松，愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。

小班体育游戏小小跳伞兵教案

几年来，我园开展了以下几项家长开放活动：

1、针对小班幼儿生活处理能力较差的特点，在小班第二学期安排“幼儿动手能力汇报”的活动，让家长直接看孩子穿鞋子、穿衣服、折被、搭积木等，了解孩子在园的生活活动能力。

2、中班第一学期，结合元旦进行“亲子同乐迎新年游园会”。游园会中有教师精心设计的“音乐游戏”、“取礼物”、“智慧宫”、“勇敢的小兵”等活动内容。形式上既有要求幼儿独立完成的项目，又有需幼儿和家长一起完成的项目。

3、中班第二学期，为使家长更直接地了解“幼儿园到底是怎么教孩子的”，我们组织了家长开放日活动，开设语言、计算两个教学活动。课前由各班老师向家长介绍幼儿园的教学特点、内容和形式，以及幼儿园教学与小学教学的不同，然后由每班两位老师各上一节课，让家长了解孩子上课时的表现。

4、大班第一学期，幼儿已掌握了一定的运动技能，我们组织“亲子同乐运动会”，项目有跳绳、走高跷、拍皮球、投掷等，让每个幼儿都主动参与比赛。这可以让家长了解孩子的动作发展，也促使家长关注孩子的体育锻炼。

5、大班第二学期，是幼儿在园的最后一个学期，为了培养幼儿良好的学习习惯，为入小学打好基础，又使家长了解孩子在园三年掌握知识、能力发展的情况，我们结合六一儿童节组织了综合性的“庆六一暨大班幼儿毕业汇报家家乐游园活动”，

活动中有汇报幼儿学习情况的“算一算”、“聪明屋”、“哆来咪”、“小巧手”等，又有反映幼儿智力、动作发展的“一休馆”、“小猫钓鱼”、“花果山”等，还有家长与孩子同乐的“开心一刻”。

家长开放活动不仅能家长直接了解孩子，而且锻炼了教师，锻炼了孩子，也为幼儿园进一步开展家长工作提供了扎实的基础。

1、家长开放活动使家长具体、直接地了解到孩子在幼儿的生活及表现，为家长如何配合幼儿园教育创造了条件。正如有的家长在反馈表中所写：“活动后，我们知道了今后该如何结合孩子的实际情况改变家庭教育方法。”“我看到了孩子在幼儿园的生活及表现，为家长如何配,合幻儿园教育他造了条件。正如有家长在反馈表中所写的：“活动后，我们知道了今后该如如何结合孩子的实际情况改变家诞教育方法。”“我看到了孩子在幼儿园的生活及表现，这对于我们在家里更有针对性地教育孩子，是很有启发和帮助的。”

2.这些活动是教师们精心设计的,凝聚了教师们的智慧和心血,每次活动也是对每位教师的考验.每次开展活动,教师们既要精心设计活动方案,又要面对众多家长组织教学活动。特别是中班的“家长开放目”，教师要面对班里三四十位幻儿及他们的家长上课，而且每位家长都眼盯着自己的‘孩子，看老师对孩子的态度如何，怎样组织教学

活动，这对老师素质和专业水平都是一个考验。教师们只有有扎实的业务素质，才能这好这些“关”。这无形中促使教师强学习。提高自己的业务水平。

3.每次活动后,我们都请家长就日常工作及本次活动的组织工作、内容和形式等提出意见，以便我们改进工作，为纪儿园更好地开展家长工作提拱有力的依据。

经过三年的探索，我园的家长开放活动，已初步形成了较完整的体系，并取得了显著的效果。它确实是家园联系的一种好形式。。

活动目标：

1、 练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。

2、 根据教师的语言指令，变化不同的动作。

活动准备：

1、 用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。

2、 音乐《这是小兵》、《碰一碰》。

活动过程：

一、开始部分

1、 小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗？你们想当飞行员吗？要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗？

2、 让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。（听音乐，做运动）

二、基本部分

1、 在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗？

2、 请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽！

3、 指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。

4、 教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。

5、 穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么？掌握要领。（教师示范－个别练习－集体练习）

6、 飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。个别示范－集体练习。

7、 飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。

8、 整体练习：穿过山洞－飞过树林－飞过独木桥－飞回机场休息。

三、结束部分

庆祝活动－音乐游戏：碰一碰

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