三年级植物记录卡怎么做？

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三年级植物记录卡，选择植物的种类多选择绿豆、黄豆等，按照植物生长的过程来记录从植物的外形，颜色等来记录，总结。首先选择合适的硬质卡片，裁剪好，根据作业数目要求画好表格标好序号，按照时间顺序对观察的植物进行测量，记录相关植物的声长变化情况，进行总结，将植物生长规律写到记录卡上。

植物记录卡的意义

观察植物的意义，一是欣赏美景。自然界的植物，种类繁多，万紫千红，美不胜收，我们观察就是欣赏它的美景。二是感悟生命。自然界的植物，都是构成生命的物种，开花结果、落叶凋零、枯萎死亡，是它生命的隆回。

当然站在人类的立场，植物能产生氧气，提供食物，调节气候等，好像植物的存在就是为了人类。其实完全不是。植物的存在就是为了自身种族的繁衍和兴旺。

植物成长记录表的写法如下：

1、认识当前要写的植物记录卡是什么植物，我们以向日葵为例子。

2、然后写下植物第1天的情况，包括光照、水分和记录好植物当日的状态。在第一阶段要记下播种的日子。

3、之后就在第二阶段发芽，我们要记下他的时间和光照、水分等状态，这是好兆头，证明我们的播种得到了发芽。

4、之后第三阶段就是长枝的时候了，要写下日期和光照情况，并且写写在这个过程中有没有虫害的发生。

5、第四阶段长叶子要千万留意虫害的问题，因为很多昆虫是吃叶子的，所以在记录时间这个细节必须写上。之后按照之前的写下日期和光照时间，并写上水分的状况就完成第四次的记录了。

6、叶子之后，它会长出嫩花，这个时候也要细心照顾并记录日期日照时间和水分的状况。

7、最后阶段就长出了向日葵，也意味我们的植物记录卡完成了。这个就记得写好时间、日期、水分、植物状态和日照时间就完成了。

植物主要作用：

植物大多数固态物质是从大气层中取得。经由一个被称为光合作用的过程，植物利用阳光里的能源来将大气层中的二氧化碳转化成简单的糖。这些糖分被用作建材，并构成植物主要结构成份。

植物主要依靠土壤作为支撑和取得水份，以及氮、磷等重要基本养分。大部分植物要能成功地成长，也需要大气中的氧气（作为呼吸之用）及根部周围的氧气。不过，一些特殊维管植物如红树林可以让其根部在缺氧环境下成长。

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